« চার বছর আগে এটি আমার জন্য একটি কঠিন শিক্ষা ছিল», ইউএস ওপেনে ফার্নান্ডেজের বিরুদ্ধে প্রতিশোধ নেওয়ার পর স্বীকার করলেন সাবালেনকা
আরিনা সাবালেনকা ইউএস ওপেনের দ্বিতীয় সপ্তাহে উপস্থিত থাকবেন। বিশ্বের এক নম্বর খেলোয়াড় গত রাতে রেবেকা মাসারোভা, পোলিনা কুদেরমেতোভা এবং লেলাহ ফার্নান্ডেজকে (৬-৩, ৭-৬) পরাজিত করেছেন। ২০২১ সালের ইউএস ওপেনের সেমিফাইনালে কানাডিয়ান খেলোয়াড় সাবালেনকাকে পরাজিত করেছিলেন, এবং তারপর থেকে এই দুই মহিলা টেনিস সার্কিটে আর মুখোমুখি হননি।
বেলারুশীয় খেলোয়াড় এবার প্রতিশোধ নিয়েছেন, এবং এখন ফ্লাশিং মিডোজে টানা পঞ্চম বারের মতো কোয়ার্টার ফাইনালে পৌঁছানোর চেষ্টায় ক্রিস্টিনা বুকসার মুখোমুখি হবেন। ২৭ বছর বয়সী এই খেলোয়াড় এই সাফল্যের পর প্রথমে তার প্রতিপক্ষের স্তর এবং তারপর টাই-ব্রেকগুলিতে তার আত্মবিশ্বাস সম্পর্কে কথা বলেছেন।
« ওই সময় চার বছর আগে এটি আমার জন্য একটি কঠিন শিক্ষা ছিল।从那以后, আমরা আর মুখোমুখি হইনি। আমি কেবল নিজেকে প্রমাণ করতে চেয়েছিলাম যে আমি আমার ভুলগুলি থেকে শিখেছি এবং সেই ম্যাচের পর থেকে আমি একজন খেলোয়াড় হিসাবে উন্নতি করেছি।
আমি ম্যাচটি জিতেছি, এবং এটি খুব গুরুত্বপূর্ণ ছিল, কারণ লেলাহ (ফার্নান্ডেজ) খুব ভাল টেনিস খেলেছেন। এটি একটি কঠিন মatch ছিল, আমি সামগ্রিকভাবে এটি ভালভাবে নিয়ন্ত্রণ করেছি, যদিও তিনি একজন ভয়ঙ্কর প্রতিদ্বন্দ্বী। আমি জানি তিনি কঠোর পরিশ্রম করেন এবং তিনি উন্নতি করছেন।
আজ, তিনি非常高水平的网球 খেলেছেন। আমি বিশ্বাস করি ম্যাচটি উভয় সেটের কয়েকটি পয়েন্টে নির্ধারিত হয়েছে। তিনি কোর্টে非常好地移动 এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে খেলেন。
মানসিকভাবে, আমি bastante শক্তিশালী এবং আমি继续 বড় হচ্ছি, কারণ আমি অনেক শিক্ষা শিখছি যা আমাকে越来越 শক্তিশালী করে তুলছে। টাই-ব্রেকগুলিতে, আমি কেবল নিজের সম্পর্কে চিন্তা করার, আমারゲームে আস্থা রাখার চেষ্টা করি。
আক্রমনাত্মক থাকতে হবে এবং সেই মুহুর্তে ম্যাচের সেরা সমাধান বলে মনে হয় এমন শটগুলি খুঁজে বের করতে হবে।
কখনও কখনও, ম্যাচের期间, আমি আমার পছন্দগুলি নিয়ে সন্দেহ করি, কিন্তু যখন টাই-ব্রেক আসে তখন আমি জানি যে সন্দেহ করার জন্য বেশি সময় নেই。
যখন আপনি টাই-ব্রেক খেলেন, তখন আপনার ভাল অনুভূতি থাকা উচিত এবং কোর্টে কী করতে হবে তা জানা উচিত। আমি আমারゲーム পরিকল্পনা মেনে চলার এবং আমার প্রতিপক্ষদের উপর尽可能多的 চাপ দেওয়ার চেষ্টা করি», পুন্তো দে ব্রেক-কে নিশ্চিত করেছেন সাবালেনকা।
US Open 
